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公办小学老师总是无缘无故打孩子怎么办?
你提出的问题很奇怪,你是什么人,能知道老师是无缘无故打孩子,你有权力去调查,去旁听老师讲课吗?我看你是在挑泼家长与学校的对立,用心不良。
老师有错误,可以报学校领导调查处理,未调查先定论是错误的。
近年来,也有少数家长,因孩子受点体罚就大开海口要学校赔偿几万到几十万的赔偿费用。
遇到这样的家长,学校就公事公办,报警让司法机关处理,让医院对被体罚的学生做身体检查监定。按医院监定,再由司法机关处理。
学校是教书育人的地方,一些家长偏袒孩子,其实是在孩子的心灵上种下不良风气的种子,最后害了孩子。
我觉得这个肯定是老师的问题。
建议家长尽快轮流旁听课程,以便于发现问题。
老师也是人,自己也有更年期等各种问题。
我见过非常多的老师,借着自己的权威,胡乱发泄脾气。
比如因为老师好这三个字叫的不大声,就让全班同学罚站一节课。
比如因为小朋友说小话,全班同学罚抄等等。
尤其是乡镇学校的某些老师,学历不高,能力不强,就靠这些关系走上了教师岗位。
为了自己少讲些,天天让学生抄很多很多遍。
因为孩子不交作业体罚等等。
老师的职业确实很高尚,而做老师的某些人,做的真的不好。
没有耐心,扼杀学生的天性。我们的孩子在备受摧残。
该举报举报,该取证取证,绝不姑息。这是唯一的方法。
师者:传道,授业解惑,这是古人对老师的定位,也有戒尺训诫不认真向学的孩子。
现代社会,体罚孩子的老师已经很少了,但是不否认还是有老师这样做。
我也是辅导班老师,接触过形形色色的来补习的学生,基本上成绩比较差的孩子对老师也是有很大意见的,所以导致学校老师所带科目孩子学的不好。老师你对我不好,我不喜欢你,所以连带你教的科目我也懒得听,基本上这适用于90%偏科的学生。
那我们能体罚孩子吗?其实体罚是可以的,就看你采用什么样的方式?含不含有很深的敌意?有没有起到教育孩子的目的?
你可以说今天你犯的这个错误比较大,所以我要打你两下你要记住,希望下次不要再犯。就是让孩子知道为什么挨打,下次改怎么做,这就是给孩子立规则。
但是往往我们在体罚孩子的活成中并没有很好的去跟孩子沟通,导致孩子只是认为老师在针对我,老师是故意的,老师不喜欢我……这样就失去了教育孩子的意义,所以体罚孩子要慎重。
我们 发现最好的教育方式其实不是体罚,而是赏识教育,也叫皮格马利翁出:美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年,罗森又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩
以上称为“期待效应”。它表明:每一个人都有可能成功,但是能不能成功,取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。
教育小孩子也是一样的道理,小学时候的学习以培养兴趣为主,让孩子对学科有兴趣,不厌学,养成好习惯,为初高中学习打基础。
所以建议家长跟老师沟通,孩子到底有什么问题?需要家长做什么?看看老师到底是为什么打孩子?如果真的是老师的问题家长要保护好孩子,建议转班转校。
首先:老师打孩子这个行为肯定是不对的。这要正面和老师沟通,并制止。
其次:“无缘无故”这个词明显有带入的情绪,我相信任何老师的过激行为都是有原因的,不管是老师自身的原因还是孩子的问题。
那么理智的处理办法:
1.问问孩子:老师为什么打自己,从孩子角度能不能发现自己的问题,并改正,同时告诉孩子学会保护自己,老师可以惩罚你,但不能动手打你,每发生一次要第一时间告诉家长,家长会出面来解决,避免再次发生。
2.告诉老师:不管孩子犯多大的错误,都没有权利去打孩子,施暴所产生的不可逆的后果是任何人都无法承担的。从老师的角度了解孩子所犯的错误,如果孩子言语或者行动上伤害到老师,家长代表孩子及孩子本人需要向老师道歉。如果孩子没有伤害到老师而是态度问题,家长需引起注意配合老师,让孩子积极改善。
到此,以上就是关于老师情绪过激推孩子的内容,希望老师情绪过激推孩子的1点整理对大家有用。
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